amor perruno

Tecnologías que remplazan al foco convencional

Con las nuevas bombillas LED de Verbatim “tipo foco” se consigue un máximo ahorro de energía, una reducción de hasta un 85% y al imitar la luz del sol, estas bombillas proporcionan una iluminación más cálida y natural.

 

Función de un led

Led es un acrónimo para “Diodo emisor de luz” (Light Emiting Diode) 
Su luz es producida por un semiconductor de diodo, dentro de una cápsula sólida de Epoxy, la cual actúa como bombillo cuando la corriente pasa a través de las terminales. Los mismos, para funcionar, necesitan un mínimo de 3 Volts.

Los colores que se comercializan habitualmente son el blanco, azul, rojo, verde & ámbar.

 

Diferencia entre una pila y una bateria

Una pila solo tiene un voltaje predeterminado y nominal, en cambio una bateria ademas de tener ese voltaje nominal puede acumular otro tanto porcentage mas de la nominal.

 

Función de una batería

Las baterías, por medio de una reacción química producen, en su terminal negativo, una gran cantidad de electrones (que tienen carga negativa) y en su terminal positivo se produce una gran ausencia de electrones (lo que causa que este terminal sea de carga positiva).

 

Función de una pila

Cuando usamos la pila los electrones empiezan a fluir desde el ánodo (el lado negativo de la pila) a través el aparato que estemos alimentando y regresan al cátodo (la parte positiva de la pila).

Este flujo de energía de la batería resulta en una disminución del voltaje (nivel de energía) de la pila. En otras palabras, a medida que se usa la pila, el voltaje disminuye ya que el ánodo y el cátodo sufren cambios electroquímicos.

Este intercambio de energía continuará hasta que el ánodo no pueda liberar electrones y el cátodo no pueda recibirlos.

 

Función del horno de microondas

Las microondas son emitidas por un tubo electrónico de forma cilíndrica llamado magnetrón. El haz producido incide sobre un ventilador en movimiento que refleja las ondas, enviándolas hacia la comida en todas direcciones. Las microondas calientan la comida al golpear las moléculas de agua existentes en los alimentos. Cada onda de energía hace que las moléculas se alineen, luego revierte el alineamiento. Eso repetido miles y miles de veces por segundo produce el calor. Por eso es que a veces es necesario mojar los alimentos, o humedecerlos, ya que las microondas sólo trabajan sobre las moléculas de agua presentes en la comida.

 

Función de la lampara de neón

La lámpara de neón es un dispositivo de resistencia negativa, en el que al incrementar el flujo de corriente incrementa el número de iones portadores de carga, reduciéndose así la resistencia de la lámpara y permitiendo que fluyan corrientes mayores. Debido a esto, la circuteria eléctrica externa a la lámpara de neón debe proporcionar un método de limitar la corriente del circuito o éste se incrementará hasta que la lámpara se auto destruya. 

 

Actividad 1 pag 57

Maya - Calendario
China- Pólvora
Romana - Pinturas
Fenicia - Comercio
Vikinga - Barcos
Azteca - Chocolate

Actividad 2 pag 53

Actividad económica que incluye la ganadería y la agricultura: Agropecuario


Industria que explota yacimiento de recursos naturales no renovables y los transforma en insumos utilizados para otras industrias: Petrolera


Industria que se encarga del diseño, desarrollo, fabricación, ensamblaje, comercialización y venta de automóviles:
Automotriz


Actividad cuya finalidad esa compra-venta de de productos terminados: Comercio


Industria dedicada a la creación, edición, difusión, comercialización y exportación de libro: Editorial

Actividad 1 pag 49

1.Escribe en el recuadro correspondiente su se trata de una necesidad primaria (np) o de una necesidad secundaria (ns).


Lavar ropa ns
Estudiar ns
Comer np
Leer una revista ns
Sembrar la tierra ns
Ser libre np
Exponer un tema ns
Tener vida privada np
Casarse y formar una familia ns
Acreditar matematicas ns
Compartir indagaciones sobre un tema ns
Cantar ns
Tener una vivienda np
Ser aceptado en un grupo ns
Ser atendido por un medico np
Tener proteccion civil np
Participar en el progreso cientifico ns
Disfrutar de las artes ns
Hacer ejercicio np
Viajar ns

Actividad 1 pag 20

1. Investiga y contesta las peguntas


a)Que invento chino propicio el desarrollo de la ciencia bélica en la Antigüedad?
La pólvora y el cañón de mambu


b)Hay alguna relación entre el descubrimiento de la agricultura y la biología?
Si, porque la biología estudia a los seres vivos.


c)Que técnica desarrollada por los europeos influyo para lograr la conquista de América?
La habilidad para navegar


d)Puedes mencionar alguna creación técnica que haya influido en otra ciencia?
La brújula


e) Técnicas que influyeron en otras ciencias:
Fisica: Brújula y Pólvora.
Quimica: Agricultura y Química.
Historia: Marítima.
Geografia: Mapas y Croquis.

Actividad 1 pag 19

1.Contesta


a)Por que son las mujeres indígenas las principales transmisoras de los conocimientos tradicionales?
Porque las mujeres son las que se encargan de la casa.


b)Que es la medicina tradicional?
Un remedio casero.


c)Cuales son los beneficios del uso de Internet para los grupos étnicos?
Para aprender mas sobre ellos.


d)Hay personas en tu comunidad o localidad que te hayan transmitido algún conocimiento tradicional?
Si, mi mamá. 

Actividad a) pag 14

A) Tomando en cuenta la situación geografía tu plantel, anota las normas que se deben de seguir para preservar las áreas verdes cercanas.En caso de que no tengan un reglamento, elaboren uno en forma grupal las normas que consideren necesarias para su conservación.

Normas y razones par implementarlas:

*Mantener limpio el área porque así estaremos en un lugar limpio y fuera de contaminación.

*No rayar as paredes ni el mesa banco porque se ve mal.

*No comer dentro del aula para mantener limpio y no guardar malos olores. 

Actividad 1 pag 13

1. Que fenómenos naturales se pueden observar en tu escuela o comunidad? En equipo, con los aparatos que tienen en el laboratorio escolar y siempre con la asesoría de los profesores de otras asignaturas(Geografía, Matemáticas, Física y Química) observen y analicen algunos de los diversos fenómenos que los rodean.


Fenómeno a observar: En la escuela no hay áreas verdes.
Objeto técnico y equipo que utilizaron: La observación.
Ciencia relacionadas: Naturales.
Asignaturas tecnológicas que están relacionadas: Ciencias y matemáticas.
Concluciones: Necesitamos áreas verdes.

Conocimiento relacionado con la explotación del gas natural pag 11

Con base a las reflexiones anteriores y tomando en cuenta toda la tecnología que se necesita para la obtención, transporte y almacenamiento del gas, sin la cual no es posible su explotación, completa lo siguiente:


Química: El gas natural es un combustible de origen fósil que se encuentra en el subsuelo.
Biología: Estudia  el gas y sus químicos.
Física: Estudia las fuerzas que se tienen que ejercer para obtenerlo.
Historia: Los años que tiene ese combustible en la tierra.
Geografía: Lugares donde se encuentra el combustible.
Matemáticas: Metros de donde a donde se encuentra.

Practica 22 Excel

DISTRIBUIDOR	FECHA DE ORDEN	ORDEN No.	DESCRIPCION	CANTIDAD	PRECIO	TOTAL
Javier Delgado	16/02/2002	1091	El ABC de los PC	$125.00	$230.00	$28,750.00
Javier Delgado	16/02/2003	1090	Historia de la Computacion	$60.00	$224.00	$13,440.00
Javier Delgado	16/02/2004	1089	Haciendo DOS trabajar para ti	$95.00	$125.00	$11,875.00
Claudia Pèrez	16/02/2005	1087	Sistema Operativo	$85.00	$450.00	$38,250.00
Claudia Pèrez	16/02/2006	1086	Works avanzado	$75.00	$368.00	$27,600.00
Claudia Pèrez	17/02/2007	1080	Diseño para iniciantes	$85.00	$286.00	$24,310.00
Alfredo Gutierrez	17/02/2008	1067	Tecnicas de Diseño Grafica	$60.00	$400.00	$24,000.00
Alfredo Gutierrez	17/02/2009	1065	Internet para niños	$40.00	$390.00	$15,600.00
Alfredo Gutierrez	17/02/2010	1070	C++	$80.00	$178.00	$14,240.00
Anibal Alcazar	17/02/2011	1073	Tecnicas de programacion	$70.00	$250.00	$17,500.00
Anibal Alcazar	17/02/2012	1076	Internet para iniciantes	$55.00	$195.00	$10,725.00
Anibal Alcazar	17/02/2013	1058	Conozca el office XP	$95.00	$680.00	$64,600.00

Practica 21 Excel

	ENERO	FEBRERO	MARZO
SONY	1000	5900	1644
ELBE	5000	3200	1325
SAMSUNG	10000	16990	4568
	VALOR 1	VALOR 2	SUMA
GASTOS	55	677	732
VALORES	66	455	521
PRECIOS	2000	333	2333
TASAS	6789	4.444	6793.444

Practica 20 Excel

Alumno	Trim 1	Trim 2	Trim 3
Javier Pèrez	8.5	9	7
Ana Valle	9.75	8	6.5
Joan Carlos	6	6.25	8
Julio Martez	7	8.5	5.5
Silvia Carlos	9.5	9	9.75
Luis Sanchez	6	5.5	8.5
Joaquin Valdez	7.5	8.75	9
Elena Sanchez	9	6.75	7
Antonio Valverde	7.5	8.5	8
Isabel Santos	7	8.25	9.5
No Alumnos	10
Promedio Trim 1	7.775
Promedio Trim 2	7.85
Promedio Trim 3	7.875
Promedio Total	7.83333333

Practica 19 Excel

	A	B	C	D	E	F
1	PEÑA 1X2			PEÑA 1X2
2	APORTACIONES			APORTACIONES
3
4	MANUEL	$400.00		MANUEL	$400.00
5	ELENA	$300.00		ELENA	$300.00
6	JAVIER	$500.00		JAVIER	$500.00
7	SANTIAGO	$250.00		SANTIAGO	$250.00
8	PEDRO	$250.00		PEDRO	$250.00
9
10	TOTAL	$1,700.00		TOTAL	$1,700.00
11
12
1		Pasetas	Dolares	Libras
2	JOSE	1250	880	560
3	INES	1000	1200	870
4	GUILLERMO	954	890	680
5	CESAR	1280	900	480