Actividad 1 pag 57

Maya - Calendario
China- Pólvora
Romana - Pinturas
Fenicia - Comercio
Vikinga - Barcos
Azteca - Chocolate

Actividad 2 pag 53

Actividad económica que incluye la ganadería y la agricultura: Agropecuario


Industria que explota yacimiento de recursos naturales no renovables y los transforma en insumos utilizados para otras industrias: Petrolera


Industria que se encarga del diseño, desarrollo, fabricación, ensamblaje, comercialización y venta de automóviles:
Automotriz


Actividad cuya finalidad esa compra-venta de de productos terminados: Comercio


Industria dedicada a la creación, edición, difusión, comercialización y exportación de libro: Editorial

Actividad 1 pag 49

1.Escribe en el recuadro correspondiente su se trata de una necesidad primaria (np) o de una necesidad secundaria (ns).


Lavar ropa ns
Estudiar ns
Comer np
Leer una revista ns
Sembrar la tierra ns
Ser libre np
Exponer un tema ns
Tener vida privada np
Casarse y formar una familia ns
Acreditar matematicas ns
Compartir indagaciones sobre un tema ns
Cantar ns
Tener una vivienda np
Ser aceptado en un grupo ns
Ser atendido por un medico np
Tener proteccion civil np
Participar en el progreso cientifico ns
Disfrutar de las artes ns
Hacer ejercicio np
Viajar ns

Actividad 1 pag 20

1. Investiga y contesta las peguntas


a)Que invento chino propicio el desarrollo de la ciencia bélica en la Antigüedad?
La pólvora y el cañón de mambu


b)Hay alguna relación entre el descubrimiento de la agricultura y la biología?
Si, porque la biología estudia a los seres vivos.


c)Que técnica desarrollada por los europeos influyo para lograr la conquista de América?
La habilidad para navegar


d)Puedes mencionar alguna creación técnica que haya influido en otra ciencia?
La brújula


e) Técnicas que influyeron en otras ciencias:
Fisica: Brújula y Pólvora.
Quimica: Agricultura y Química.
Historia: Marítima.
Geografia: Mapas y Croquis.

Actividad 1 pag 19

1.Contesta


a)Por que son las mujeres indígenas las principales transmisoras de los conocimientos tradicionales?
Porque las mujeres son las que se encargan de la casa.


b)Que es la medicina tradicional?
Un remedio casero.


c)Cuales son los beneficios del uso de Internet para los grupos étnicos?
Para aprender mas sobre ellos.


d)Hay personas en tu comunidad o localidad que te hayan transmitido algún conocimiento tradicional?
Si, mi mamá. 

Actividad a) pag 14

A) Tomando en cuenta la situación geografía tu plantel, anota las normas que se deben de seguir para preservar las áreas verdes cercanas.En caso de que no tengan un reglamento, elaboren uno en forma grupal las normas que consideren necesarias para su conservación.

Normas y razones par implementarlas:

*Mantener limpio el área porque así estaremos en un lugar limpio y fuera de contaminación.

*No rayar as paredes ni el mesa banco porque se ve mal.

*No comer dentro del aula para mantener limpio y no guardar malos olores. 

Actividad 1 pag 13

1. Que fenómenos naturales se pueden observar en tu escuela o comunidad? En equipo, con los aparatos que tienen en el laboratorio escolar y siempre con la asesoría de los profesores de otras asignaturas(Geografía, Matemáticas, Física y Química) observen y analicen algunos de los diversos fenómenos que los rodean.


Fenómeno a observar: En la escuela no hay áreas verdes.
Objeto técnico y equipo que utilizaron: La observación.
Ciencia relacionadas: Naturales.
Asignaturas tecnológicas que están relacionadas: Ciencias y matemáticas.
Concluciones: Necesitamos áreas verdes.